En el video difundido en redes sociales se observa como los profesores se burlan de los alumnos y basan sus calificaciones en la simpatía
Un grupo de profesores de la Universidad de Mendoza, en España, fue acusado de burlarse de sus alumnos y de basarse en la simpatía y no en los conocimientos para otorgar calificaciones.
A través de un video difundido en redes sociales, se puede observar al grupo de docentes platicando y debatiendo sobre las calificaciones de sus alumnos, luego de tener una reunión virtual con ellos.
“Hay que contratar a esta chica para que de las clases, se cree la profesora, pongámosle un seis para que no la escuchemos nunca más”, menciona una de las docentes.
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A pesar de que varios de los profesores se mantuvieron en silencio durante las burlas, varios de los docentes no lo pensaron dos veces antes de unirse al debate para expresarse negativamente de a confianza que mostraba una de las alumnas.
“Tiene un tono la piba, tan seguro de sí misma… que te jode”, comenta otra de las profesoras. “Al final es válido, la otra chica a mí me cayó mal”, respondió una de las docentes.
Además, la profesora propone dañar académicamente al ultimo estudiante con quien mantenían la reunión, utilizando la frase “vamos a hacer mierda al ultimo también”.
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El video rápidamente se viralizó en redes sociales, causando polémica entre los internautas, pues mientras algunos se sintieron indignados con los comentarios y actitud de los profesores, otros mencionaban que “no era para tanto”.
Ante el hecho, las autoridades rectorales de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad de Mendoza, hicieron público un comunicado en el que informaban que ya se realiza un proceso de investigación a los profesores.
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CNH
