Exigen atención a sus demandas laborales y educativas, incluyendo contratación de personal y reconocimiento de sus derechos.
Este lunes, docentes del nivel de Educación Indígena, pertenecientes a la Sección 22 de la CNTE (Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación), suspendieron clases y se manifestaron en diversas calles de la ciudad de Oaxaca. Su principal objetivo fue visibilizar sus demandas, que incluyen la contratación de personal docente, el reconocimiento de los promotores educativos y mejores condiciones para el sector.
Los manifestantes bloquearon varias vías de la capital, incluyendo la Carretera Internacional 190 Cristóbal Colón y la Carretera Federal número 175. Los bloqueos ocasionaron severas afectaciones al tránsito vehicular, lo que generó molestias entre la población local. Además, cerraron avenidas importantes como Héroes de Chapultepec y Emilio Carranza, así como los accesos a la terminal de autobuses.
Además de la contratación de personal, los maestros exigieron el reconocimiento de ascensos para los directivos, la mejora de la infraestructura educativa, y la contratación de los hijos de jubilados del Personal de Asistencia y Apoyo a la Educación (PAAE). Estas demandas han sido un tema constante dentro del movimiento sindical en la región.
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Después de una mañana de bloqueos, una comisión de los manifestantes se dirigió al Palacio de Gobierno, donde instalaron una mesa de negociación con representantes del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) y de la Secretaría de Gobierno (Sego). La mesa de diálogo fue un intento por encontrar una solución a los conflictos y buscar respuestas a sus peticiones.
Las protestas de los profesores son una muestra más de la constante lucha por mejores condiciones laborales y educativas para el sector de la educación indígena en Oaxaca, una de las regiones más afectadas por la desigualdad en el acceso a recursos y oportunidades educativas.
